Soal PAS IPS Kelas 8 Semester Ganjil
Assalamu'alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera bagi kita semua. Buat rekan guru IPS yang baru pertama kali berkunjung salam kenal dari saya Admin blog shmadyweb ini.
Pada kesempatan kali ini kembali Admin akan berbagi perangkat Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil khusus mata pelajaran IPS. Kalau sebelumnya sudah dibagikan perangkat PAS IPS untuk kelas 9 maka pada postingan kali ini adalah berbagi perangkat penilaian untuk kelas 8.
Soal yang baru selesai disusun oleh Admin ini dipetik dan dikembangkan dari kisi-kisi soal PAS IPS terbitan Tim Penyusun Soal di lingkungan kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lombok Timur. Walaupun kisi-kisi soal berasal dari daerah kerja Admin sendiri yaitu di Lombok Timur NTB tidak salahnya menggunakan perangkat PAS IPS ini di lingkungan kerja rekan guru masing-masing. PAS ganjil IPS ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan latihan bagi peserta didik di sekolah.
Baiklah langsung saja dibaca soal PAS IPS berikut ini.
A. Indikator Soal PAS Ganjil IPS Kelas 8
Sumber kisi-kisi: Tim Penyusun Soal PAS IPS SMP di Lingkungan Dinas Dikbud Kabupaten Lombok Timur.
- Peserta didik dapat mengklasifikasi negara di kawasan Asia Tenggara berdasarkan bentuknya secara geografis (C3)
- Peserta didik dapat menjelaskan keuntungan letak geografis Indonesia (C2)
- Peserta didik dapat menyebutkan iklim negara-negara ASEAN (C1)
- Peserta didik dapat mengidentifikasi negara ASEAN paling utara (C1)
- Peserta didik dapat menyebutkan sumber perekonomian utama Brunei Darussalam (C1)
- Peserta didik dapat menjelaskan kondisi keruangan negara Laos (bentang alam) (C2)
- Peserta didik dapat menentukan kondisi penduduk/etnik yang mendiami negara Myanmar (C2)
- Peserta didik dapat menganalisis karakteristik negara Thailand (sumber daya alam dan bentang alam) (C4)
- Peserta didik dapat menganalisis karakteristik negara Thailand (sumber daya alam dan bentang alam) (C4)
- Peserta didik dapat menganalisis karakteristik negara Singapura (sumber daya alam) (C4)
- Peserta didik dapat menentukan faktor pendorong kerja sama negara ASEAN (C3)
- Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi dan tujuannya (C1)
- Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari kerja sama di bidang ekonomi (C2)
- Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari kerja sama di bidang politik (C2)
- Peserta didik dapat menentukan bentuk kerja sama dalam bidang pendidikan (C3)
- Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan sosial di negara-negara ASEAN (C2)
- Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan politik di negara-negara ASEAN (C2)
- Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim dalam mempengaruhi perubahan dan interaksi antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
- Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim dalam mempengaruhi perubahan dan interaksi antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
- Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim dalam mempengaruhi perubahan dan interaksi antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
- Peserta didik dapat memberikan contoh pengaruh perkembangan teknologi transportasi di negara Singapura dan Thailand (C3)
- Peserta didik dapat menyebutkan akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi dalam aspek sosial (C1)
- Peserta didik dapat menyebutkan akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi dalam aspek sosial (C1)
- Peserta didik dapat menentukan dampak konversi lahan pertanian menjadi industri (C3)
- Peserta didik dapat menentukan faktor penyebab alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman (C3)
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian mobilitas sosial menurut beberapa ahli (C2)
- Disajikan pernyataan peserta didik dapat menganilisis contoh mobilitas sosial vertikal naik (C4)
- Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor pendorong mobilitas sosial (C1)
- Peserta didik dapat memberikan contoh faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial penyebab struktural (C2)
- Peserta didik dapat menganalisis kasus faktor penghambat mobilitas sosial (C4)
- Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengklasifikasikan contoh saluran mobilitas sosial pada bidang organisasi profesi (C3)
- Peserta didik dapat menjelaskan lembaga yang disebut sebagai social elevator (C2)
- Peserta didik dapat menentukan dampak positif mobilitas sosial (C3)
- Peserta didik dapat menentukan upaya menghadapi pluralitas di Indonesia (C3)
- Peserta didik dapat memahami peringatan hari besar Islam (C2)
- Disajikan daftar suku bangsa peserta didik dapat mengklasifikasikan suku bangsa Nusa Tenggara Barat (C3)
- Peserta didik dapat menentukan dampak positif daya tarik bangsa asing di bidang ekonomi (C3)
- Melalui sajian tabel peserta didik dapat mengklasifikasi fungsi keragaman kebudayaan bagi pembangunan nasional (C3)
- Peserta didik dapat mengidentifikasi dampak positif keragaman budaya di Indonesia (C1)
- Peserta didik dapat menyebutkan faktor penyebab terjadinya konflik sosial (C1)
- Peserta didik dapat menganalisis kasus contoh konflik horizontal (C4)
- Disajikan gambar peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab terjadinya konflik sosial (C4)
- Peserta didik dapat menentukan dampak negatif konflik sosial (C3)
- Peserta didik dapat menjelaskan cara menangani konflik melalui metode tawar menawar (C2)
- Peserta didik dapat memahami arti integrasi sosial (C2)
- Peserta didik dapat menganalisis wujud integrasi sosial dalam kehidupan (C4)
- Disajikan tabel peserta didik dapat mengklasifikasi syarat terwujudnya integrasi sosial (C3)
- Peserta didik dapat memahami faktor yang mempengaruhi proses integrasi (C2)
- Peserta didik dapat menentukan prinsip Bhineka Tunggal Ika dalam berintegrasi (C3)
- Peserta didik dapat menentukan cara untuk meningkatkan integrasi sosial (C3)
B. Contoh Soal PAS Ganjil IPS Klas 8
1. Negara ASEAN yang memiliki ciri geografis berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah adalah ....
- A. Laos dan Kamboja
B. Thailand dan Myanmar
C. Indonesia dan Vietnam
D. Indonesia dan Filipina
2. Keuntungan letak geografis Indonesia terhadap kehidupan bangsa Indonesia adalah ....
- A. kemajuan di bidang pertanian karena didukung curah hujan yang tinggi
B. ekonomi berkembang pesat karena merupakan jalur utama lalu lintas dunia
C. memiliki aneka ragam flora dan fauna yang tersebar di wilayah Indonesia
D. memiliki potensi sumber daya alam mineral yang beragam dan melimpah
3. Laos memiliki iklim ....
- A. tropis
B. subtropis
C. tropis dan subtropis
D. subtropis dan sedang
4. Negara ASEAN yang terletak paling utara adalah ....
- A. Myanmar
B. Vietnam
C. Filipina
D. Thailand
5. Sumber perekonomian utama Brunei Darussalam adalah pada sektor ....
- A. industri
B. pertanian dan perkebunan
C. minyak dan gas bumi
D. jasa transportasi
6. Perbedaan yang jelas kondisi keruangan negara Laos dibandingkan dengan negara lainnya di Asia Tenggara adalah ....
- A. sebagian besar wilayahnya merupakan pegunungan
B. memiliki dua iklim yaitu tropis dan subtropis
C. tidak memiliki laut
D. bentuk reliefnya beraneka ragam
7. Kelompok etnik terbesar yang mendiami negara Myanmar adalah ....
- A. Tibet Burma
B. Melayu
C. Moro negrito
D. Khmer
8. Di bagian utara negara Thailand banyak menghasilkan kayu-kayu yang bernilai jual tinggi seperti kayu jati yang dipengaruhi karena ....
- A. dilalui oleh Sungai Nan
B. kawasan hutan hujan tropis
C. pengembangan usaha meuble dari pemerintah
D. disekitar daerah tersebut terdapat padang rumput dan semak belukar
9. Berikut adalah kondisi bentang alam negara Thailand.
- 1. Dataran rendah di daerah aliran sungai Chao Phraya
2. Dataran tinggi Khorat yang berpasir dan jarang turun hujan
3. Gugusan Pegunungan Malaya dengan tanah teras di daerah selatan
4. Bagian selatan dari timur laut Thailand sampai bagian timur laut Thailand dibatasi garis pantai timur
Sumber daya alam yang dihasilkan:
a. timah dan karet
b. kayu jati
c. padi
d. durian dan mangga
A. 1 - d
B. 2 - b
C. 3 - a
D. 4 - c
10. Singapura adalah satu-satunya negara yang miskin sumber daya alam di antara negara-negara anggota ASEAN lainnya. Namun angka indeks kualitas hidup penduduk Singapura menempati peringkat pertama di Asia serta termasuk negara terkaya ketiga di dunia. Salah satu faktor yang menyebabkan negara Singapura menjadi negara paling maju di ASEAN adalah ....
- A. kemajuan di bidang pertanian dan peternakan
B. tempat transit atau jalur persilangan lalu lintas dunia
C. penghasil barang tambang dan minyak bumi yang besar
D. penghasil komoditas ekspor dari perkebunan seperti kayu dan karet
Baca juga:
TO PAS Ganjil IPS Kelas 8 Tahun Pelajaran 2019-2020
11. Jalinan kerja sama yang dilakukan antar negara-negara penghasil minyak bumi seperti pada OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries) didorong oleh faktor ....
- A. perbedaan sumber daya alam
B. kesamaan sumber daya alam
C. perbedaan kondisi geografis
D. kesamaan kondisi geografis
12. Bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi yang bertujuan meningkatkan daya saing ekonomi negara-negara ASEAN dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi pasar dunia adalah ....
- A. ASEAN Defence Ministers Meeting (ADMM)
B. ASEAN Free Trade Area (AFTA)
C. ASEAN Council Of Teachers Convention (ACT)
D. Treaty of Amity and Cooperation (TAC) in Southeast Asia
13. Tujuan dari kerja sama negara-negara ASEAN di bidang ekonomi adalah ....
- A. meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM)
B. menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian
C. menciptakan kerukunan dan kemajuan bersama
D. memperluas kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi
14. Menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian serta membahas kasus-kasus terkini yang menjadi perhatian ASEAN merupakan salah satu tujuan kerja sama antar negara-negara ASEAN yaitu di bidang ....
- A. ekonomi
B. politik
C. pendidikan
D. budaya
15. Dalam upaya mencapai tujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Asia Tenggara dan meningkatkan daya saing internasional, negara-negara ASEAN melakukan kerja sama melalui ....
- A. memberikan beasiswa latihan pengelolaan jasa pelabuhan udara, kesehatan dan keselamatan kerja industri, dan komunikasi bahari
B. pemberantasan tindak kejahatan lintas negara yang mencakup pencucian uang penyelundupan, bajak laut, dan kejahatan internet
C. menanggulangi masalah-masalah perkembangan penduduk dengan bekerja sama dengan badan internasional yang bersangkutan
D. penyelengaraan pesta olahraga dua tahun sekali melalui SEA-Games
16. Interaksi sosial yang terjadi antara pengungsi manusia perahu asal Myanmar dengan penduduk negara tujuan pengungsian terjalin dengan baik karena ....
- A. mendapat himbauan dari negara-negara anggota ASEAN
B. negara asal pengungsi akan menanggung biaya operasional yang dihabiskan
C. dorongan rasa simpati dan empati dari penduduk negara tujuan pengungsian
D. memiliki latar belakang kepercayaan yang sama antar kedua negara
17. Tujuan dibentuknya Asian Domestic Workers Aliance (ADWA) adalah ....
- A. bantuan teknis kepada Kelompok Kerja ASEAN tentang Pekerja Migran yang terdiri dari serikat pekerja dan organisasi nonpemerintah
B. upaya menjaga perairan Natuna yang diperkirakan mengandung cadangan gas terbesar Asia
C. meningkatkan peranan kebudayaan terhadap perkembangan yang berkesinambungan dari komunitas ASEAN
D. mengadvokasi kesetaraan hak asasi manusia dan perlindungan ketenagakerjaan bagi pekerja rumah tangga di Asia
18. Yang tidak termasuk bencana klimatik yang pernah terjadi di negara-negara ASEAN adalah ....
- A. badai Haiyan di Filipina tahun 2014
B. Siklon Nargis di Myanmar tahun 2008
C. kebakaran hutan di Sumatera Indonesia tahun 2015
D. gempa bumi dan tsunami di Aceh Indonesia tahun 2004
19. Negara-negara ASEAN memiliki pola arah angin yang berganti setiap setengah tahun sekali disebut angin muson timur dan angin muson barat karena ....
- A. berada di persilangan antara dua benua dan dua samudera
B. dipengaruhi keadaan fisik seperti perairan laut, pegunungan, dan dataran
C. posisinya yang berada pada bagian tenggara Asia
D. adanya pergeseran semu letak terbit atau terbenamnya matahari dalam setahun
20. Asap dari kebakaran hutan yang melintasi batas negara di ASEAN yang menyebabkan rusaknya kualitas udara dan kesehatan manusia sehingga mengundang perhatian dari negara anggota ASEAN untuk bekerja sama mengatasinya merupakan bentuk interaksi keruangan antarnegara ASEAN yang dipengaruhi oleh faktor ....
- A. iklim
B. geologis
C. teknologi
D. ketersediaan sumber daya alam
21. Contoh perubahan ruang sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi di negara Thailand adalah pembangunan ....
- A. Bandara Luang Prabang
B. Bandara Suvarnabhumi
C. Bandara Ninoy Aquino
D. Bandara Sultan Thaha
22. Pengaruh perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi terhadap kehidupan masyarakat dalam aspek sosial adalah ....
- A. semakin mudah mendapat barang-barang asing
B. gangguan kondisi keamanan suatu negara semakin rentan
C. jaringan kelompok perusuh antarnegara semakin mudah diorganisir
D. semakin maraknya perdagangan manusia
23. Perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi adalah ....
- A. terdapat peningkatan jumlah penduduk dalam waktu singkat
B. barang-barang asing semakin mudah didapatkan
C. terjadi akulturasi budaya secara sadar atau tidak
D. lahan pertanian masyarakat semakin berkurang
24. Di suatu desa telah berdiri sebuah pabrik kertas di atas lahan sawah petani. Dampak negatif konversi lahan pertanian menjadi industri bagi desa tersebut adalah ....
- A. jumlah pendapatan desa menurun
B. jumlah penduduk miskin bertambah
C. jumlah pengangguran di desa meningkat
D. terjadi pencemaran tanah akibat limbah pabrik
25. Berikut yang merupakan faktor penyebab alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman adalah ....
- A. angka pertumbuhan penduduk yang terus meningkat
B. perubahan orientasi pekerjaan penduduk ke sektor perdagangan
C. hidup sebagai petani tidak menjanjikan kemakmuran
D. kesuburan tanah yang sangat rendah
Baca juga : Contoh Instrumen Penilaian Harian 1 IPS Kelas 8 Semester Ganjil
26. Gerakan dari orang per orang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-kedudukan sosial ekonomi yang berbeda merupakan definisi mobilitas sosial menurut ....
- A. Horton & Hunt
B. Anthony Giddens
C. Young dan Raymond W. Mack
D. Paul B. Horton
27. Usman adalah seorang pengusaha sukses sebagai direktur sebuah perusahaan catering. Ia merintis sendiri usaha catering dari nol dan kini menjadi perusahaan yang besar. Keberhasilan yang dicapai Usman karena didorong oleh faktor ....
- A. struktural
B. individu
C. sosial
D. ekonomi
28. Keinginan merubah kedudukan keluarga dalam kelompok masyarakat tertentu merupakan salah satu pendorong terjadinya mobilitas sosial yaitu dari faktor ....
- A. struktural
B. individu
C. sosial
D. ekonomi
29. Terbukanya kesempatan menjadi kepala desa bagi seluruh masyarakat setempat merupakan salah satu dorongan terjadinya mobilitas sosial yaitu dari faktor ....
- A. struktural
B. politik
C. ekonomi
D. budaya
30. Arya bersama dengan orang tuanya bekerja sebagai kuli bangunan. Ia meneruskan pekerjaan yang dilakukan ayahnya itu dalam keadaan terpaksa karena pekerjaan lain yang lebih menjanjikan tidak dapat dipenuhi disebabkan pendidikan yang rendah. Kesulitan yang dialami Arya disebabkan karena faktor ....
- A. diskriminasi
B. individu
C. sosial
D. kemiskinan
31. Septian telah bergabung dalam Serikat Pekerja Seluruh Indonesia (SPSI). Keanggotaan Septian pada SPSI tersebut diharapkan dapat mengangkat taraf kehidupannya dan merupakan saluran terjadinya mobilitas sosial yaitu pada organisasi ....
- A. ekonomi
B. profesi
C. politik
D. pendidikan
32. Lembaga pendidikan selain berguna sebagai saluran mobilitas sosial juga dapat dikatakan sebagai social elevator yang berarti ....
- A. tempat memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai sosial kepada peserta didik
B. sarana interaksi sosial antar suku yang berbeda-beda di lingkungan sekolah
C. mengangkat seseorang dari kedudukan yang rendah ke kedudukan yang lebih tinggi
D. mencetak generasi yang pandai menyesuaikan diri dalam lingkungan yang baru
33. Terbentuknya kompleks perumahan pegawai pemerintahan maupun swasta di kawasan tertentu merupakan dampak positif mobilitas sosial yaitu ....
- A. mendorong seseorang untuk lebih maju
B. mempercepat tingkat perubahan sosial
C. meningkatkan integrasi sosial
D. meningkatkan kualitas hidup masyarakat
34. Berikut ini merupakan cara menyikapi pluralitas di Indonesia kecuali ....
- A. menghormati dan menghargai perbedaan antar bangsa
B. keragaman adalah kodrat manusia makanya harus disyukuri
C. keragaman mempersulit terjadinya integrasi dalam masyarakat untuk itu harus diseragamkan
D. tidak mempertentangkan suatu perbedaan namun dijadikan sebagai perbendaharaan kekayaan bangsa
35. Aktivitas ibadah dalam agama Islam untuk mensyukuri hari kembalinya manusia kepada keadaan suci seperti bayi baru lahir disebut ....
- A. Hari Raya Idul Fitri
B. Hari Raya Idul Adha
C. Maulid Nabi Besar Muhammad SAW
D. Isra' dan Mi'raj Nabi Besar Muhammad SAW
36. Berikut matriks nama suku bangsa di Indonesia!
| A | B | C | |
| 1. | Ende Lio | Bugis | Alifuru |
| 2. | Rote | Sumbawa | Sasak |
| 3. | Bima | Manggarai | Sumba |
- A. A1, B1, dan C1
B. A2, B1, dan C2
C. A3, B2, dan C2
D. A3, B3, dan C3
37. Penyelenggaraan festival budaya di Indonesia menjadi daya tarik kedatangan wisatawan mancanegara ke Indonesia. Dampak positif daya tarik bangsa asing tersebut dalam bidang ekonomi adalah ....
- A. sarana mempromosikan keragaman budaya di Indonesia
B. meningkatkan pendapatan masyarakat dari sektor pariwisata
C. menunjukkan kepada masyarakat dunia bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar
D. terjadi interaksi penduduk lokal dan asing sehingga timbul rasa solidaritas
38. Perhatikan tabel di bawah ini!
| 1. | Melahirkan kebudayaan nasional |
| 2. | Bentuk bangunan hasil akulturasi |
| 3. | Terdapat sikap saling mendukung dan kebersamaan |
| 4. | Pola bercocok tanam yang khas |
- A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
39. Dampak positif keragaman budaya di Indonesia adalah ....
- A. menjadi daya tarik wisatawan
B. menjadi sumber terjadinya konflik
C. memperjelas perbedaan antar daerah
D. terdapat daerah dengan budaya yang lebih unggul
40. Berikut yang bukan faktor penyebab terjadinya konflik sosial adalah ....
- A. perbedaan individu
B. perbedaan usia
C. perbedaan kepentingan
D. perbedaan budaya
41. Yang termasuk contoh kasus konflik horizontal dalam masyarakat berikut ini adalah ....
- A. tawuran antar pelajar
B. aksi demo buruh kepada perusahaan
C. demo mahasiswa terhadap kebijakan pemerintah
D. gerakan daerah yang ingin memisahkan diri dari negara kesatuan
42. Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar di atas faktor penyebab terjadinya aksi adalah ....
- A. perbedaan individu
B. perbedaan latar belakang kebudayaan
C. perbedaan kepentingan
D. perubahan-perubahan nilai yang cepat
43. Ketegangan yang terjadi antara kaum buruh dengan perusahaan atas tuntutan kenaikan gaji dapat menimbulkan dampak negatif bagi kedua belah pihak misalnya ....
- A. terjadi keretakan hubungan dengan aksi mogok kerja kaum buruh
B. terjadinya perubahan kebijakan perusahaan terhadap kesejahteraan tenaga kerjanya
C. meningkatnya solidaritas sesama anggota kelompok
D. terjadinya akomodasi antar pihak yang bertikai
44. Penanganan sebuah konflik dengan cara saling mengorbankan tujuan masing-masing pihak disebut ....
- A. kolaborasi
B. tawar menawar
C. memaksakan kehendak
D. menyesuaikan kepada keinginan orang lain
45. Pernyataan yang benar terhadap arti integrasi sosial berikut ini adalah ....
- A. proses penyesuaian diri setiap warga dalam kelompok masyarakat sehingga terwujud kesatuan
B. proses penghilangan setiap unsur-unsur berbeda dalam kelompok masyarakat yang dapat menghambat kesatuan
C. proses pemilihan kelompok tertentu yang berhak memegang fungsi penting dalam masyarakat
D. proses peleburan unsur-unsur berbeda dalam masyarakat menjadi satu bentuk unsur baru sehingga terjadi kesatuan
46. Berikut yang bukan merupakan wujud integrasi sosial dalam kehidupan masyarakat adalah ....
- A. kegiatan gotong royong membersihkan kampung
B. kelompok pekerja tani dan nelayan
C. perkawinan beda suku dalam masyarakat
D. pelanggaran terhadap nilai dan norma yang berlaku
47. Perhatikan pernyataan berikut!
1. kurangnya komunikasi antar warga masyarakat
2. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat sedikit
3. homogenitas dalam masyarakat rendah
4. homogenitas dalam masyarakat tinggi
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
48. Berikut ini yang mempercepat terjadinya proses integrasi adalah ....
- A. kemajemukan tinggi di dalam masyarakat
B. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat cukup besar
C. tingkat mobilitas geografis tinggi
D. efektifitas komunikasi rendah
49. Yang merupakan contoh penerapan prinsip Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di bawah ini adalah ....
- A. kelompok mayoritas dapat memaksakan kehendaknya kepada kelompok minoritas
B. merasa diri paling benar dan paling hebat dibanding kelompok lainnya
C. bersaing dan berusaha mencapai tujuan dengan segala cara
D. merasa diri hanyalah sebagian dari kesatuan masyarakat yang lebih luas
50. Di suatu daerah yang plural terdapat berbagai jenis pekerjaan yang digeluti anggota masyarakat. Agar rasa persatuan dan kesatuan tumbuh subur di atas perbedaan tersebut maka yang perlu dilakukan adalah ....
- A. bersama-sama bersaing meraih penghasilan dengan jumlah paling besar
B. semua jenis pekerjaan berfungsi sama dan saling terkait
C. menganggap pekerjaan sebagai buruh tani adalah pekerjaan rendahan
D. memperlakukan pekerja di dalam suatu perusahaan secara semena-mena
Baca juga : Contoh Instrumen PH-2 IPS Kelas 8 Semester Ganjil
Demikian tadi perangkat soal Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil untuk mata pelajaran IPS kelas 8, mudah-mudahan ada manfaatnya.