Alternatif Kedua Latihan Soal PAS IPS Kelas 7 Ganjil

Pada kesempatan kali ini Admin akan berbagi alternatif lainnya tentang latihan soal atau try out pelaksanaan penilaian akhir semester (PAS) IPS kelas 7 ganjil. Buat teman-teman guru IPS yang berminat sangat dipersilahkan untuk menggunakan latihan soal ini di kelas masing-masing.

Baiklah, langsung saja dilihat perangkat latihan soal penilaian akhir semester di bawah ini:

Penilaian Akhir Semester (PAS) IPS Kelas 7 Ganjil

A. Indikator Soal

1. Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi interaksi antarruang
2. Siswa dapat mengidentifikasi pernyataan yang menunjukkan peristiwa interaksi antarruang
3. Siswa dapat menyebutkan faktor yang mendorong perpindahan penduduk dari pedesaan ke perkotaan
4. Siswa dapat menganalisa bagan/ilustrasi tentang faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi sosial
5. Siswa dapat menjelaskan aktivitas penduduk dalam konteks ruang
6. Siswa dapat menyebutkan letak astronomis Indonesia
7. Siswa dapat menganalisa gambar peta dunia dan mengidentifikasi ciri-ciri iklim tropis
8. Siswa dapat mengidentifiksi dampak positif letak geografis Indonesia di bidang ekonomi
9. Siswa dapat menganalisa penyebab Indonesia memiliki tanah yang subur berdasarkan letak geologis
10. Siswa dapat mengidentifikasi simbol warna
11. Siswa dapat menyebutkan batas-batas Indonesia
12. Siswa dapat menyebutkan daerah-daerah pembagian waktu di Indonesia
13. Siswa dapat mengidentifikasi gambar komponen peta
14. Siswa dapat mengidentifikasi pernyataan tentang manfaat potensi sumber daya laut
15. Siswa dapat menyebutkan usaha memperbaiki kerusakan lingkungan hutan
16. Siswa dapat menyebutkan kegunaan barang tambang batu bara dalam kehidupan sehari-hari
17. Siswa dapat menyebutkan salah satu jenis barang tambang yang terdapat di daerah Lombok
18. Siswa dapat menyebutkan pemanfaatan dari barang tambang bauksit
19. Siswa dapat menyebutkan manfaat terumbu karang bagi kehidupan makhluk hidup
20. Siswa dapat mengidentifikasi manfaat ekonomis hutan mangrove
21. Siswa dapat menjelaskan tujuan p'ogram K B di Indonesia
22. Siswa dapat mengidentifikasi tolak ukur kualitas sumber daya manusia suatu negara
23. Siswa dapat menyebutkan nama rumah adat di suatu daerah Indonesia
24. Siswa dapat mengidentifikasi upaya pemerintah mengatasi masalah persebaran penduduk Indonesia
25. Siswa dapat menganalisa gambar tentang kesenian/budaya dari daerah Lombok
26. Siswa dapat menganalisa dampak yang ditimbulkan dari keragaman sosial budaya di Indonesia jika tidak disikapi secara bijak
27. Siswa dapat mengidentifikasi ciri rumah penduduk di daerah dataran rendah
28. Siswa dapat mengidentifikasi gambar yang menunjukkan jenis fauna tipe peralihan
29. Siswa dapat menjelaskan penyebab berkembang pesatnya kegiatan perdagangan dengan negara asing
30. Siswa dapat menyebutkan angin yang menyebabkan terjadinya musim hujan di Indonesia
31. Siswa dapat menjelaskan alasan pengolahan lahan pertanian dengan sistem terassering
32. Siswa dapat menjelaskan keuntungan pariwisata akibat perubahan interaksi antarruang di bidang ekonomi
33. Siswa dapat menyebutkan contoh interaksi keruangan
34. Siswa dapat menyebutkan dampak positif interaksi antarruang di bidang sosial budaya
35. Siswa dapat menjelaskan dampak positif interaksi antarruang di bidang perdagangan
36. Siswa dapat menjelaskan dampak negatif kepadatan penduduk di perkotaan terhadap lingkungan
37. Siswa dapat menyebutkan syarat terjadinya proses interaksi sosial
38. Siswa dapat memberikan contoh peristiwa interaksi soaial
39. Siswa dapat mengidentifikasi faktor pendorong terjadinya interaksi sosial
40. Siswa dapat menganalisa gambar tentang macam-macam interaksi sosial
41. Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam akomodasi berdasarkan soal cerita
42. Siswa dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial
43. Siswa dapat mengidentifikasi proses interaksi yang melatarbelakangi pembentukan lembaga ekonomi
44. Siswa dapat mengidentifikas interaksi sosial yang melatarbelakangi pembentukan lembaga ekonomi
45. Siswa dapat menyebutkan contoh ciri lembaga sosial yang berupa simbol
46. Siswa dapat menyebutkan lembaga sosial yang berperan dalam pembentukan kepribadian anak
47. Siswa dapat menganalisa macam lembaga sosial berdasarkan gambar
48. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri pendidikan informal
49. Siswa dapat menjelaskan peran dari lembaga agama
50. Siswa dapat mengidentifikasi fungsi lembaga hukum

B. Soal Pilihan Jamak

Pilihlah opsi A, B, C, atau D yang kamu anggap paling benar !

1. Perhatikan gambar berikut!
   
Dari gambar di atas, interaksi antarruang terjadi karena dipengaruhi oleh faktor ...
A. Saling melengkapi
B. Kesempatan antara
C. Kemudahan transfer
D. Kemudahan jangkauan
2. Pernyataan berikut yang menunjukkan interaksi antarruang adalah ....
A. Petani mengembangkan tanaman padi di tanah irigasi
B. Pengembangan jaringan internet di pedesaan
C. Penduduk perkotaan membeli bahan pokok ke penduduk desa
D. Di daerah perkotaan tersedia banyak fasilitas umum
3. Salah satu bentuk interaksi antarruang adalah migrasi. Faktor pendorong perpindahan penduduk dari pedesaan ke perkotaan adalah ....
A. Di daerah perkotaan bentuk reliefnya datar
B. Di daerah perkotaan terdapat tanah yang relatif subur
C. Penduduk perkotaan lebih beragam
D. Di perkotaaan tersedia banyak lapangan kerja
4. Budi seorang pedagang Alat Tulis Kantor (ATK). Semula Budi membeli barang di pasar A dengan kondisi jalan raya sudah rusak. Karena di pasar B kondisi jalan rayanya lebih baik, maka Budi beralih membeli ATK di pasar B. Berdasarkan ilustrasi di atas, faktor yang memengaruhi adalah ...
A. Dapat dipindahkan (transferability)
B. Keterhubungan (connectivity)
C. Kesempatan antara (intervening opportunity)
D. Saling melengkapi (complementarity)
5. Aktivitas penduduk tidak dapat terlepas dari konteks ruang. Artinya, aktivitas tersebut ....
A. Berlangsung pada lokasi tertentu
B. Memerlukan ruang yang terbatas
C. Melibatkan manusia dari berbagai ruang
D. Memerlukan tempat untuk beraktivitas
6. Letak astronomis Indonesia adalah ....
A. 6 LU - 11 LS dan 95 BT - 141 BT
B. 6 LU - 11 LS dan 95 BB - 141 BB
C. 6 LS - 11 LS dan 95 BT - 141 BB
D. 6 LS - 11 LU dan 95 BT - 141 BT
7. Perhatikan peta dunia berikut!
   
Daerah yang diarsir adalah daerah-daerah yang mengalami iklim tropis dengan ciri-ciri berikut ini, kecuali ....
A. Mengenal dua musim yaitu musim hujan dan kemarau
B. Memiliki 3 daerah pembagian waktu
C. Suhu udara tinggi
D. Curah hujannya tinggi
8. Dilihat dari letak geografis, wilayah Indonesia berada di jalur persimpangan dunia. Posisi ini membawa dampak positif bagi Indonesia di bidang ekonomi yaitu ....
A. Budaya asing semakin berkembang di Indonesia
B. Interaksi penduduk antarnegara semakin intens
C. Kondisi berpolitik dalam negeri semakin stabil
D. Kegiatan ekspor dan impor semakin meningkat
9. Indonesia berada pada pertemuan tiga lempeng tektonik yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia, dan lempeng Pasifik. Keadaan ini membawa pengaruh positif terhadap wilayah Indonesia karena ....
A. Indonesia sering mengalami bencana tsunami
B. Indonesia kaya berbagai potensi SDA dan mineral
C. Indonesia memiliki banyak gunung api yang aktif
D. Indonesia seringkali terjadi gempa bumi tektonik
10. Perhatikan tabel di bawah ini!
    

    No.	A	B
    1	Merah	Perairan
    2	Hijau	Jalan
    3	Biru	Daratan

Pasangan yang tepat antara keterangan warna objek dengan objeknya ditunjukkan oleh kombinasi ....
A. (A1;B1) dan (A2;B2)
B. (A1;B2) dan (A2;B3)
C. (A2;B3) dan (A3;B2)
D. (A3;B1) dan (A1;B3)

Baca juga latihan soal PAS IPS Kelas 7 Ganjil VERSI lainnya pada postingan berikut:

• Soal PAS Ganjil IPS Kelas 7 Tahun Pelajaran 2019-2020
• Latihan Soal Penilaian Akhir Semester I IPS Kls 7

11. Indonesia berbatasan dengan 10 negara tetangga baik berupa batas darat maupun batas laut. Berikut yang merupakan batas negara Indonesia bagian selatan adalah ....

A	B	C	D
Malaysia	Papua Nugini	Timor Leste	Samudera Hindia
Singapura	Samudera Pasifik	Australia	Selat Benggala
Filipina	Timor Leste	Samudera Hindia	Papua Nugini

12. Pulau Sulawesi, Kalimantan Selatan, Kalimantan Timur, Bali Nusa Tenggara Barat, Nusa Tenggara Timur berada pada wilayah pembagian waktu yang sama yaitu ....
A. Greenwich Mean Time (GMT)
B. Waktu Indonesia Barat (WIB)
C. Waktu Indonesia Tengah (WITA)
D. Waktu Indonesia Timur (WIT)
13. Gambar berikut menunjukkan bahwa peta meiliki skala ....
    
A. 1 : 5.000.000
B. 1 : 500.000
C. 1 : 50.000
D. 1 : 5.000
14. Perhatikan keterangan berikut!
    1. Sebagai bahan baku agar-agar
    2. Sebagai bahan baku pembuatan kosmetik
    3. Sebagai penyedap makanan
Potensi sumber daya laut yang dapat dimanfaatkan untuk tiga hal di atas adalah ....
A. Rumpu laut
B. Ikan Cakalang
C. Kerang
D. Udang
15. Usaha pemerintah dalam memperbaiki kerusakan lingkungan hutan adalah ....
A. Pembangunan infrastruktur perhubungan seperti jalan, lapangan udara, dan pelabuhan kapal
B. Perladangan berpindah
C. Perambahan hutan oleh masyarakat untuk membuka lahan pertanian dan perkebunan
D. Pengendalian terhadap penggunaan sumber daya alam secara berlebihan
16. Perhatikan pernyataan berikut!
    1. Bahan bakar pembangkit listrik
    2. Bahan dasar tinta kering
    3. Produksi besi dan baja
    4. Molding Sand (cetakan pasir dan pengecoran logam)
    5. Logam, kimia, dan metalergi
    6. Bahan dasar pembuatan keramik
Dari pernyataan di atas, yang termasuk kegunaan sumber daya tambang batubara ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 6
D. 4, 5, dan 6
17. Salah satu barang tambang yang terdapat di daerah Lombok ....
A. Bauksit
B. Pasir besi
C. Batu bara
D. Minyak bumi
18. Sumber daya tambang bauksit dapat dimanfaatkan untuk ....
A. Bahan bakar pembangkit listrik
B. Sumber energi rumah tangga
C. Pembuatan badan pesawat terbang
D. Industri produksi semen
19. Indonesia memiliki kekayaan terumbu karang yang melimpah, salah satu manfaat terumbu karang bagi makhluk hidup Secara Ekologi adalah ....
A. Penunjang Kegiatan Pendidikan dan Penelitian
B. Sebagai sarana rekreasi bagi masyarakat
C. Pelindung pantai dan pesisir
D. Sumber makanan bagi berbagai biota laut
20. Manfaat ekonomis hutan mangrove adalah ....
A. Sumber bahan kayu untuk bangunan dan kayu bakar
B. Sebagai habitat satwa untuk berlindung dan mencari makan
C. Sebagai laboratorium alam untuk pendidikan dan penelitian
D. Melindungi pantai dari abrasi air laut
21. P'og'am K B yang dilaksanakan pemerintah bertujuan mengatasi permasalahan kependudukan yaitu ....
A. Komposisi penduduk yang tidak seimbang
B. Persebaran penduduk yang tidak merata
C. Kualitas penduduk yang rendah
D. Pertumbuhan penduduk yang tinggi
22. Tingkat harapan hidup, tingkat pendidikan, dan tingkat pendapatan merupakan tolak ukur dari ....
A. Pertumbuhan penduduk suatu wilayah
B. Kuantitas penduduk suatu wilayah
C. Kualitas penduduk suatu wilayah
D. Struktur penduduk suatu wilayah
23. Nama rumah adat dari daerah Aceh adalah ....
A. Joglo
B. Krong Bade
C. Rumah gadang
D. Honai
24. Upaya pemerintah dalam mengatasi masalah persebaran penduduk yang tidak merata adalah dengan ....
A. Meningkatkan pendidikan masyarakat
B. Meningkatkan infrastruktur di daerah
C. Menyelenggarakan p'og'am K B
D. Menyelenggarakan program transmigrasi
25. Perhatikan gambar berikut!
    

    Sumber: Screenshoot video "Rudat Borok Terbaru di Legu Lombok Tengah Full Video" Oleh Temu Karya 05 Official.

Gambar di atas merupakan kesenian budaya dari Lombok yang dikenal dengan nama ....
A. Peresean
B. Rudat
C. Kelentang
D. Jangger

Baca juga: Latihan Soal Penilaian Akhir Semester I IPS Kls 7

26. Indonesia merupakan Negara yang memiliki keragaman sosial budaya. Keragaman sosial budaya di Indonesia menjadi harta yang sangat berharga bagi bangsa Indonesia. Jika keragaman sosial budaya tersebut tidak disikapi secara bijak, akibatnya akan terjadi ....
A. Penindasan
B. Perpecahan
C. Kerja sama
D. Penyatuan
27. Yang bukan termasuk ciri-ciri rumah di daerah dataran rendah adalah ....
A. Langit-langit rumah tinggi
B. Ventilasi lebar
C. Ventilasi banyak
D. Atap terbuat dari seng
28. Dari gambar berikut yang termasuk jenis fauna tipe peralihan adalah ....
    
29. Kegiatan perdagangan antara penduduk lokal dan penduduk asing dapat berkembang pesat di wilayah Indonesia karena letak Indonesia yang sangat strategis di jalur perdagangan dunia karena wilayah Indonesia diapit oleh dua Benua dan dua Samudera. Dua Benua tersebut adalah ....
A. Benua Asia dan Benua Afrika
B. Benua Asia dan Benua Australia
C. Benua Asia dan Benua Eropa
D. Benua Asia dan Benua Amerika
30. Berlangsungnya musim hujan di Indonesia sebagai akibat dari pergerakan angin ....
A. Muson Timur
B. Muson Selatan
C. Muson Utara
D. Muson Barat
31. Lahan pertanian di daerah perbukitan dikembangkan dengan sistem terasering karena ....
A. Terdapat banyak lahan miring sehingga mudah terkena erosi
B. Terdapat banyak sumber mata air sehingga membentuk pola aliran sungai
C. Sebagian besar penduduknya petani sehingga membutuhkan banyak sawah
D. Hanya jenis tanaman pangan yang dapat tumbuh sehingga memerlukan banyak air
32. Kegiatan pariwisata menimbulkan interaksi antar daerah dengan datangnya wisatawan. Kondisi tersebut menguntungkan daerah wisata secara ekonomi. Contoh keuntungannya adalah ....
A. Menurunnya tindakan kriminal
B. Menyebarnya pengaruh daerah lain di sekitar lokasi wisata
C. Meningkatnya jumlah restoran dan penginapan
D. Meningkatnya angka partisipasi penduduk untuk sekolah
33. Berikut yang merupakan contoh bentuk interaksi keruangan adalah ....
A. Seseorang pergi berbelanja ke kota
B. Makanan khas Jepang banyak disukai di Indonesia
C. Rumah permanen dari beton abanyak dibangun di pedesaan
D. Banyak lahan pertanian berubah menjadi pemukiman
34. Perhatikan dampak interaksi sosial berikut!
    1. Meningkatnya perilaku konsumtif masyarakat
    2. Semakin dikenalnya kesenian daerah
    3. Meningkatnya kerja sama antar daerah
    4. Berkurangnya rasa toleransi dan saling menghormati
Dampak positif interaksi antarruang di bidang sosial budaya ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
35. Interaksi antar daerah dalam kegiatan perdagangan menimbulkan berbagai dampak. Satu dampak positifnya adalah ....
A. Daya saing produk meningkat
B. Kebutuhan hidup sulit terpenuhi
C. Kondisi perekonomian memburuk
D. Penjualan produk perdagangan menurun
36. Kepadatan penduduk di perkotaan menyebabkan perubahan lingkungan. Salah satu perubahan lingkungan yang berdampak negatif yaitu ....
A. Meluasnya lahan pertanian di sekitar daerah perkotaan
B. Munculnya pemukiman kumuh di bantaran sungai
C. Meningkatnya kondisi perekonomian penduduk
D. Menurunnya kebutuhan pangan penduduk perkotaan
37. Proses interaksi sosial akan terjadi apabila memenuhi syarat ....
A. kontak dan komunikasi
B. Hubungan dan akibat
C. Aksi dan reaksi
D. Proses dan tindakan
38. Berikut ini contoh terjadinya interaksi sosial ....
A. Ayah sedang menonton televisi sendiri
B. Seorang laki-laki memperhatikan seorang gadis
C. Ranta dan Rudi sedang berdiskusi
D. Siska sedang membaca buku di perpustakaan
39. Pada saat teman kia mengalami musibah, maka kita ikut merasakan kesedihannya dan berusaha membantunya. Tindakan tersebut dinamakan ....
A. Simpati
B. Sugesti
C. Imitasi
D. Identifikasi
40. Perhatikan gambar berikut!
    
Gambar di atas menunjukkan interaksi sosial berupa ....
A. Pertikaian
B. Akomodasi
C. Kompetisi
D. Akulturasi
41. Pak Gunawan menyelesaikan perselisihannya dengan Pak Rudi melalui pengadilan atau meja hijau. Tindakan Pak Gunawan tersebut merupakan bentuk akomodasi yaitu ....
A. Ajudikasi
B. Asimilasi
C. Mediasi
D. Toleransi
42. Hubungan sosial antar suku dapat mendorong terjadinya pertukaran budaya. Bentuk pertukaran budaya yang dapat terjalin harmonis tanpa menghilangkan unsur salah satu budaya disebut ....
A. Asimilasi
B. Kerja sama
C. Akulturasi
D. Akomodasi
43. Perhatikan proses interaksi proses interaksi sosial berikut!
    1. Keinginan melanjutkan keturunan
    2. Sosialisasi nilai sosial dalam keluarga
    3. Kegiatan jual beli antara penjual dan pembeli
    4. Mengangkat pemimpin dalam masyarakat
    5. Tukar menukar barang antar individu
Proses interaksi yang melatarbelakangi pembentukan lembaga ekonomi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
44. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat memenuhi kebutuhannya sendiri. Oleh karena itu, manusia berinteraksi dengan manusia lain sebagai upaya tukar menukar barang. Proses interaksi sosial tersebut mempengaruhi pembentukan lembaga ....
A. Politik
B. Budaya
C. Ekonomi
D. Keluarga
45. Contoh simbol dalam lembaga sosial tampak pada pernyataan ....
A. Setiap hari senin seluruh peserta didik wajib mengikuti upacara bendera
B. Ali menggunakan baju yang berlogo OSIM di saku kirinya
C. Setiap sore Ani membantu ibu mencuci piring
D. Masyarakat membeli kebutuhan sehari hari di pasar
46. Lembaga sosial yang berperan dalam pembentukan kepribadian anak adalah ....
A. Hukum dan adat
B. adat dan politik
C. Hukum dan politik
D. Keluarga dan pendidikan
47. Bentuk lembaga sosial berdasarkan gambar berikut adalah ....
    
A. Pendidikan
B. Keluarga
C. Ekonomi
D. Agama
48. Di bawah ini yang termasuk ciri-ciri pendidikan informal adalah ....
A. Pendidikan berlangsung dalam lembaga pemerintah
B. Terdapat kepemimpinan yang jelas
C. Adanya batasan lama studi
D. Pendidikan berlangsung di keluarga
49. Lembaga agama memiliki ajaran yang dijadikan pedoman hidup masyarakat. Pedoman tersebut dimaksudkan agar masyarakat memperoleh keselamatan dalam menjalani hidup. Berdasarkan uraian tersebut, sikap yang tepat dilakukan oleh masyarakat adalah ....
A. Menghindari diri dari ajaran agama
B. Memaksa setiap orang beribadah
C. Menjalankan ajaran agama dengan baik
D. Membiarkan setiap umat menjalankan ibadah
50. Perhatikan fungsi lembaga sosial berikut!
    1. Melindungi masyarakat dari tindakan kejahatan
    2. Mengembangkan kreativitas masyrakat
    3. Memberikan sanksi kepada masyarakat yang melanggar hukum
    4. Menumbuhkan sikap demokratis
Fungsi lembaga hukum ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

C. Rubrik Penilaian

Soal	Kunci Jawaban	Skor	Nilai
	Pilihan Jamak
1.	A	1	2
2.	C	1	2
3.	D	1	2
4.	A	1	2
5.	A	1	2
6.	A	1	2
7.	B	1	2
8.	D	1	2
9.	B	1	2
10.	B	1	2
11.	C	1	2
12.	C	1	2
13.	B	1	2
14.	A	1	2
15.	D	1	2
16.	A	1	2
17.	B	1	2
18.	C	1	2
19.	D	1	2
20.	A	1	2
21.	D	1	2
22.	C	1	2
23.	B	1	2
24.	D	1	2
25.	B	1	2
26.	B	1	2
27.	D	1	2
28.	C	1	2
29.	B	1	2
30.	D	1	2
31.	A	1	2
32.	C	1	2
33.	A	1	2
33.	C	1	2
35.	A	1	2
36.	B	1	2
37.	A	1	2
38.	C	1	2
39.	A	1	2
40.	A	1	2
41.	A	1	2
42.	C	1	2
43.	C	1	2
44.	C	1	2
45.	B	1	2
46.	D	1	2
47.	B	1	2
48.	D	1	2
49.	C	1	2
50.	B	1	2
	Jumlah PJ	50	100

Rumus Menghitung Nilai Peserta Didik:

Nilai = ( Jumlah skor perolehan / Total Skor ) x 100

Sumber soal: Arsip soal dari "Pemerintah Kabupaten Lombok Timur Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS-SMP) - Penilaian Akhir Semester (PAS) Bersama Tingkat SMP Kabupaten Lombok Timur TP. 2017/2018" dengan beberapa perubahan.

Demikian tadi latihan soal penilaian akhir semester I IPS kelas 7 semoga bermanfaat.