TO PAS Ganjil IPS Kelas 9 Tahun Pelajaran 2019-2020

Untuk membantu persiapan guru IPS dalam melatih anak didik menghadapi penilaian akhir semester ganjil tahun 2019 ini, Admin telah menyusun contoh instrumen penilaian sebagai alat try out (TO) pelaksanaan PAS ganjil di sekolah.

Berikut indikator soal PAS IPS kelas 9 semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 dan contoh instrumennya yang dapat dipakai berlatih bagi siswa.

A. Indikator Soal

1. Disajikan peta dunia peserta didik dapat menentukan letak benua pada peta
2. Disajikan data-data geografis, Peserta didik dapat mengidentfikasi letak Benua di dunia
3. Disajikan data astronomis, Peserta didik dapat menyimpulkan iklim wilayah Benua Australia
4. Peserta didik dapat menentukan urutan benua berdasarkan luasnya
5. Peserta didik dapat menjelaskan letak Benua Afrika
6. Peserta didik dapat menetukan nama benua berdasarkan karakteristiknya
7. Peserta dapat menentukan benua berdasarkan regionnya
8. Peserta didik dapat menjelaskan nama negara di benua Asia berdasarkan regionnya
9. Peseta didik dapat menjelaskan alasan pemisahan Benua Asia dan Benua Eropa
10. Peserta didik dapat menjelaskan iklim Negara Jerman
11. Peserta didik dapat menganalisis letak geologis Negara Jepang
12. Disajikan gambar flora dan fauna peserta didik menentukan flora dan fauna khas Negara Amerrika Serikat
13. Disajikan tabel nama flora dan fauna Peserta didik dapat mentukan flora dan fauna khas Negara Inggris
14. Disajikan data astronomis benua Australia peserta didik dapat menganalisis iklim di Benua Australia
15. Peserta didik menjelaskan faktor yang mendukung majunya sektor pertanian di Negara Mesir
16. Peserta didik dapat menentukan negara-negara di Benua Asia
17. Disajikan ilustrasi Peserta didik dapat menentukan dampak positif letak geologi Negara-negara di Benua Asia
18. Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan persamaan dan perbedaan Negara Jepang dengan Negara Indonesia
19. Peserta didik dapat mendeskripsikan keuntungan jumlah usia muda di Benua Asia
20. Peserta didik dapat menyebutkan Negara-negara di Benua Asia berdasarkan regionnnya
21. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat membedakan penduduk Amerika Utara Amerika Selatan dari segi budaya dan seni
22. Disajikan tabel ciri-ciri suku bangsa di Benua Eropa Peserta didik dapat mengklasifikasikan suku bangsa di Benua Eropa
23. Peserta didik dapat menentukan faktor yang mendukung kesejahteraan hidup penduduk di Benua Eropa
24. Peserta didik dapat menentukan jenis ras penduduk di Benua Afrika
25. Peserta dapat menganalisis faktor yang menyebabkan penyebaran penduduk yang tidak merata di Negara Australia
26. Peserta didik dapat menganalisa dampak positif dari tingginya migrasi ke Negara Australia
27. Peserta didik menjelaskan faktor kemajuan teknologi dalam bidang informatika
28. Peserta didik dapat mendeskripsikan dampak kegiatan ekspor impor bagi suatu negara
29. Peserta didik dapat menjelaskan dampak interaksi ruang antarnegara dalam bidang pendidikan
30. Peserta dapat menganalisis salah satu pengaruh interaksi ruang antarnegara terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dibidang tertentu
31. Menentukan pengaruh perubahan ruang dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan budaya
32. Peserta didik dapat mendeskrpisikan faktor pendorongperubahan sosial budaya
33. Peserta didik dapat mendeskrpisikan faktor penghambat perubahan sosial budaya
34. Disajikan pernyataan perubahan sosial budaya, pesereta didik mampu mengalisis faktor penyebab terjadinya perubahan sosial
35. Disajikan pernyataan siswa mampu menemukan faktor perubahan sosial budaya
36. Disajikan wacana, peserta didik mampu menganalisis faktor penghambat perubahan sosial budaya
37. Peserta didik mampu menjelaskan upaya mengatasi terjadinya perubahan sosial budaya
38. Disajikan gambar peserta didik mampu menjelaskan contoh pengaruh perubahan sosial budaya
39. Disajikan pernyataan-pernyataan, peserta didik mampu menemukan contoh perubahan sosial budaya
40. Peserta didik mampu mendeskripsikan proses perpaduan kebudayaan lain yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya
41. Peserta didik mampu menjelaskan proses terjadinya perubahan sosial budaya
42. Peserta didik mampu mendeskripsikan upaya mengatasi globalisasi dalam bidang budaya
43. Peserta didik mampu menganalisis upaya mengatasi globalisasidalam bidang IPTEK
44. Peserta didik mampu menemukan contoh globalisasi dalam bidang sosial
45. Peserta didik mampu menjelaskan upaya mengatasi arus globalisasi pada bidang budaya
46. Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan perkembangan globalisasi
47. Peserta didik mampu menjelaskan upaya mengatasi arus globalisasi pada bidang ekonomi
48. Peserta didik mampu menjelaskan dampak globalisasi
49. Peserta didik mampu menjelaskan arti globalisasi
50. Peserta ddik dapat menjelaskan dampak negatif perdagangan bebas

B. Contoh Instrumen

1. Perhatikan peta dunia berikut!
   
   Pada peta di atas, Benua Amerika ditunjukkan oleh nomor ....
   A. 1
   B. 2
   C. 3
   D. 4
2. Perhatikan data batas geografis:
   (1) Sebelah utara berbatasan dengan Samudera Arktik
   (2) Sebelah timur berbatasan dengan Samudera Atlantik
   (3) Sebelah barat berbatasan dengan Selat Bering
   (4) Sebelah selatan berbatasan dengan Samudera Hindia
   Dari data di atas, batas geografis Benua Asia ditunjukkan oleh nomor ....
   A. (1) dan (2)
   B. (1) dan (4)
   C. (1) dan (3)
   D. (2) dan (4)
3. Letak astronomis Benua Afrika 17 derajat BB - 52 derajat BT dan 35 derajat LU - 34 derajat LS. Dari sini dapat diketahui bahwa wilayah Benua Afrika bagian utara dan selatan beriklim ....
   A. Tropis
   B. Subtropis
   C. Mediterania
   D. Pegunungan
4. Perhatikan nama benua berikut ini!
   1. Eropa
   2. Asia
   3. Australia
   4. Amerika
   5. Afrika
   Urutan benua dari wilayah terluas hingga tersempit adalah ....
   A. 2 - 1 - 3 - 4 - 5
   B. 2 - 4 - 5 - 1 - 3
   C. 2 - 5 - 4 - 1 - 3
   D. 2 - 5 - 3 - 4 - 1
5. Afrika terletak pada 17 derajat BB – 52 derajat BT dan 35 derajat LU – 34 derajat LS. Ini berarti Benua Afrika dilewati oleh ....
   A. Sungai nil
   B. garis bujur
   C. Garis lintang
   D. Garis khatulistiwa
6. Benua ini mempunyai luas sekitar 8,9 juta km persegi. Wilayahnya sering disebut Oceania yang meliputi kepulauan Melanesia, Mikronesia, dan Polinesia.
   Uraian tersebut menunjukkan ciri-ciri Benua ....
   A. Amerika
   B. Afrika
   C. Eropa
   D. Australia
7. Benua yang hanya memiliki satu region dan terdiri atas sub-sub region adalah ....
   A. Afrika
   B. Amerika
   C. Asia
   D. Australia
8. Satu-satunya negara yang berada di wilayah Asia Utara dan memiliki luas wilayah paling besar adalah negara ....
   A. Jepang
   B. China
   C. Rusia
   D. Korea Utara
9. Walaupun Benua Eropa secara fisik merupakan satu daratan bersama dengan Benua Asia namun kedua wilayah tersebut dibagi menjadi dua benua. Alasan pemisahan kedua Benua tersebut adalah karena perbedaan ....
   A. Budaya
   B. Suku bangsa
   C. Sistem ekonomi
   D. Sistem pemerintahan
10. Jerman terletak pada garis lintang 47 derajat LU - 55 derajat LU. Hal ini menyebabkan di Negara Jerman beriklim ....
    A. Tropis
    B. subtropis
    C. sedang
    D. dingin
11. Jepang terletak pada daerah perbatasan antara lempeng Benua Asia dan Lempeng Samudera Pasifik. Letak geologis Negara Jepang tersebut dapat membawa pengaruh negatif yaitu ....
    A. Banyak memiliki barang tambang
    B. Sering terjadi gempa bumi
    C. Menjadi tempat pertemuan arus kuroshio dan arus oyashio
    D. Jepang merupakan negara dengan banyak pulau
12. Perhatikan gambar berikut!
    Lihat gambar Pohon
    Flora di atas merupakan flora khas Negara Amerika Serikat yaitu ....
    A. Pohon Mapel
    B. Pohon Ek atau Oak
    C. Pohon Elm
    D. Pohon Cemara
13. Perhatikan tabel berikut!
    

    1	2	3	4
    Belibis merah	Elang merah	Rajawali emas	Ular berbisa
    Rajawali emas	Beruang	Belibis merah	Rusa merah
    Rusa merah	Bison	Singa	Harimau

    Fauna yang dapat dijumpai di negara Inggris ditunjukkan pada kolom ....
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4
14. Secara astronomis benua Australia terletak pada 10 derajat LS - 43 derajat LS. Dampak letak astronomis tersebut terhadap keadaan iklim di Benua Australia adalah ....
    A. Memiliki dua wilayah iklim yaitu tropis dan subtropis
    B. Terdapat tiga wilayah iklim yaitu tropis, subtropis, dan sedang
    C. Memiliki empat wilayah iklim yaitu tropis, subtropis, sedang, dan padang pasir
    D. Australia mengalami iklim hujan musim panas dominan tropis (Monsoon) dan iklim padang pasir
15. Mesir merupakan salah satu negara di benua dengan padang pasir terluas di dunia. Meskipun demikian, sebagian wilayah Mesir termasuk memiliki tanah subur. Kondisi tersebut terjadi karena ....
    A. Dilalui aliran Sungai Nil
    B. Terletak di lintang rendah
    C. Memiliki gunung api aktif
    D. Dekat dengan laut merah
16. Salah satu negara di wilayah Asia Barat dan berbatasan langsung dengan benua Eropa yaitu ....
    A. Jepang
    B. Turki
    C. Arab Saudi
    D. India
17. Di sebelah timur Benua Asia terdapat tumbukan lempeng yaitu Lempeng Eurasia dan Lempeng Pasifik. Hal ini membuat di wilayah tersebut banyak memiliki gunung api. Dampak positif letak geologis tersebut adalah ....
    A. Beragamnya potensi sumber energi dan mineral
    B. Rawan terjadi gempa bumi dan tsunami
    C. Curah hujan tinggi sepanjang tahun
    D. Jarang mengalami bencana kekeringan
18. Perhatikan pernyataan berikut!
    1) Bentuk sungai
    2) Kondisi iklim
    3) Kepulauan
    4) Rawan gempa
    5) Terletak di Benua Asia
    Perbedaan Negara Jepang dengan Negara Indonesia ditunjukkan oleh angka ....
    A. 1), dan 2)
    B. 1), dan 3)
    C. 2), dan 4)
    D. 4), dan 5)
19. Pada tahun 2015 WPDS mencatat sekitar 65% dari populasi Benua Asia terdiri dari penduduk berusia muda. Keuntungan yang diperoleh dengan banyaknya jumlah usia muda tersebut adalah ....
    A. Jumlah penduduk usia produktif yang besar
    B. Menambah angka beban ketergantungan
    C. Meningkatnya tindakan kriminalitas
    D. Kualitas penduduk menurun
20. Kelompok negara di benua Asia berikut yang termasuk ke dalam wilayah Asia Barat adalah ....
    A. Filipina, Singapura, Brunei Darussalam
    B. Cina, Korea, Jepang
    C. Pakistan, Bangladesh, India
    D. Iran, Arab Saudi, Palestina
21. Perbedaan antara Amerika Utara dengan Amerika Selatan terletak pada ....

    	Kategori	Amerika Utara	Amerika Selatan
    A.	Bahasa utama	Inggris	Portugis, Spanyol
    B.	Agama	Katolik Roma	Kristen Protestan
    C.	Tarian	Samba	Tanggo
    D.	Makanan	Arepa	Hamberger

22. Perhatikan ciri-ciri suku bangsa di Benua Eropa berikut!
    

    	Ciri-ciri suku bangsa di Benua Eropa
    1.	Memiliki rambut hitam, mata hitam, tengkorak lebar, dan tidak terlalu tinggi
    2.	Memiliki rambut pirang, mata biru, tengkorak panjang, dan muka sempit
    3.	Mereka banyak tinggal di Eropa Barat dan Eropa Utara
    4.	Mereka banyak tinggal di Eropa Timur

    Yang menunjukkan ciri-ciri suku bangsa Nordik adalah nomor ....
    A. 1 dan 2
    B. 1 dan 4
    C. 2 dan 3
    D. 3 dan 4
23. Penduduk Eropa umumnya memiliki kualitas penduduk yang sangat tinggi dan tinggi. Faktor yang mendukung kesejahteraan hidup penduduk di Benua Eropa yaitu ....
    A. Angka kelahiran cukup tinggi
    B. Angka beban ketergantungan tinggi
    C. Tingkat pendidikan penduduk tinggi
    D. Angka kematian tinggi
24. Jenis ras penduduk di Benua Afrika yang merupakan penduduk mayoritas di daerah selatan Gurun Sahara seperti Suku Masai, Suku Kikuyu, Suku Zulu, Suku Sudan, dan Suku Bantu yaitu ....
    A. Ras Negro
    B. Suku Pribumi
    C. Ras Kaukasoid
    D. Ras Mongoloid
25. Meskipun wilayah Australia sangat luas namun kepadatan dan persebaran penduduknya tidak merata. Salah satu faktor yang mempengaruhi kondisi tersebut adalah ....
    A. Mayoritas penduduk Australia cenderung memilih tinggal di daerah perkotaan
    B. Karena persebaran sumber daya alam di Australia tidak merata
    C. Pemerintah Australia menerapkan kebijakan yang sangat ketat bagi imigran asing
    D. Keadaan alam dan iklim Australia membuat tidak semua wilayahnya cocok sebagai tempat tinggal penduduk
26. Berikut adalah dampak positif dari tingginya migrasi ke negara Australia, kecuali ....
    A. Meningkatnya keberagaman di Australia
    B. Pertumbuhan ekonomi berkembang pesat
    C. Meningkatnya angka pengangguran
    D. Kualitas penduduk sangat tinggi
27. Berikut yang termasuk faktor pendorong kemajuan teknologi dalam bidang informatika adalah ....
    A. Penggunaan internet oleh masyarakat yang semakin banyak dan meluas
    B. Kualitas pendidikan masyarakat yang masing sangat rendah
    C. Meningkatnya kuantitas dan kualitas konsumsi masyarakat
    D. Pola pikir masyarakat yang masih tradisional
28. Interaksi ruang antarnegara dalam upaya memenuhi kebutuhan hidup penduduknya terwujud dalam kegiatan ekspor impor atau perdagangan internasional. Dampak positif kegiatan ekspor impor bagi suatu negara adalah ....
    A. Memperoleh barang dan jasa yang tidak mampu diproduksi di dalam negeri
    B. Semakin bergantung terhadap produk asal luar negeri
    C. Dapat mengkosumsi barang dan jasa sepuas-puasnya
    D. Devisa negara semakin berkurang karena habis untuk membiayai kegiatan impor
29. Berikut yang merupakan dampak interaksi ruang antarnegara dalam bidang pendidikan adalah ....
    A. Perayaan menyambut tahun baru di tempat-tempat umum dan terbuka
    B. Mengimpor barang dan jasa yang tidak dapat diproduksi di dalam negeri
    C. Meniru gaya rambut dan fashion dari negara-negara luar
    D. Memberikan bantuan beasiswa bagi penduduk negara berkembang dan beberapa universitas di dunia
30. Pertikaian antara Israel dan Palestina mempengaruhi kebijakan pemerintah dalam melakukan hubungan dengan Israel maupun Palestina. Indonesia mendukung perjuangan Palestina dan tidak melakukan hubungan diplomatik dengan Israel. Pengaruh yang ditimbulkan akibat perubahan ruang dan interaksi ruang antarnegara di atas merupakan pengaruh dalam bidang kehidupan ....
    A. Ekonomi
    B. Sosial
    C. Budaya
    D. Politik
31. Perhatikan aktivitas masyarakat dunia berikut ini!
    1. Memberikan bantuan beasiswa bagi penduduk negara berkembang oleh beberpa universitas dunia
    2. Perayaan menyambut tahun baru di tempat-tempat umum dan terbuka
    3. Mengimpor barang dan jasa yang tidak dapat diproduksi di dalam negeri
    4. Meniru gaya rambut dan fashion dari negara-negara luar
    Yang merupakan pengaruh perubahan ruang dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan budaya adalah pada nomor ....
    A. 1 dan 2
    B. 2 dan 3
    C. 2 dan 4
    D. 3 dan 4
32. Jika perubahan sosial budaya pada masyarakat seolah-olah tidak terjadi perubahan seperti halnya pada masyarakat tradisional, hal ini menunjukkan ciri perubahan ....
    A. Inovasi
    B. Evolusi
    C. Akulturasi
    D. Revolusi
33. Salah satu faktor penghambat perubahan sosial budaya adalah ....
    A. Adanya konflik dan peperangan
    B. Adanya penemuan-penemuan baru
    C. Sikap masyarakat yang tradisional
    D. Bertambah dan berkurangnya penduduk
34. Ketika agama Islam masuk ke Indonesia, telah berkembang terlebih dahulu agama Hindu dan agama Budha. Masuk dan berkembangnya unsur agama Islam menyebabkan perubahan sosial budaya yang sangat luas di kalangan masyarakat Indonesia.
    Perubahan sosial budaya pada ilustrasi di atas disebabkan oleh faktor ....
    A. Terjadinya pemberontakan
    B. Pengaruh budaya luar
    C. Perubahan lingkungan
    D. Penemuan baru
35. Penyebab perubahan sosial budaya yang berasal dari dalam masyarakat berkaitan dengan demografi adalah ....
    A. Bertambahnya penduduk
    B. Pengaruh masyarakat lain
    C. Lingkungan alam
    D. Peperangan
36. Perhatikan wacana berikut!!
    Baduy adalah salah satu kelompok masyarakat dari suku Sunda di Pegunungan Kendeng, Desa Kanekes, Kecamatan Leuwidamar, Kabupaten Lebak, Banten. Mata pencaharian mayarakat Suku Baduy umumnya berladang dan bertani. Alamnya yang subur dan berlimpah mempermudah suku ini dalam menghasilkan kebutuhan sehari-hari. Hasil berupa k*pi, padi, dan umbi-umbian menjadi komoditas yang paling sering ditanam oleh masyarakat Baduy.

    Namun dalam praktek berladang dan bertani, Suku Baduy tidak menggunakan kerbau atau sapi dalam mengolah lahan mereka karena dilarang. Apalagi menggunakan alat modern seperti traktor pasti akan ditolak masuk ke Desa Kanekes demi menjaga kelestarian alam. Sikap masyarakat Baduy ini tentu dapat menghambat perubahan sosial budaya di desa tersebut.

    Sumber: https://www.indonesiakaya.com/, dalam tajuk "Suku Baduy, Bersinergi Dengan Alam Menjaga Aturan Adat".
    Faktor penghambat perubahan sosial budaya di atas adalah ....
    A. Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat
    B. Adanya prasangka terhadap hal-hal baru atau asing
    C. Sikap masyarakat tradisional
    D. Kehidupan masyarakat terasing
37. Terjadinya perubahan sosial budaya dapat menimbulkan dekadensi atau merosotnya moral masyarakat. Upaya yang tepat untuk mengatasi dampak negatif perubahan sosial budaya tersebut adalah ....
    A. Membiasakan hidup hemat dan tidak boros
    B. Melaksanakan pembangunan ekonomi secara merata
    C. Meningkatkan nilai kegotongroyongan antar warga masyarakat
    D. Meningkatkan pemahaman terhadap pendidikan agama, pancasila dan kewarganegaraan
38. Perhatikan gambar berikut!
    Model Pakaian
    Berkenaan dengan perubahan sosial budaya, model pakaian seperti gambar di atas termasuk dalam perubahan yang ....
    A. Datangnya secara tiba-tiba
    B. Tidak diketahui masyarakat
    C. Besar pengaruhnya dalam masyarakat
    D. Kecil pengaruhnya dalam masyarakat
39. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
    1) Penerapan teknologi dalam dunia pendidikan
    2) Pembangunan jalan raya dan infrastruktur lainnya
    3) Perkembangan industri di Inggris dan negara lainnya
    4) Perkembangan fashion anak muda masa kini
    5. Penemuan listrik oleh Michael Faraday
    Contoh perubahan sosial budaya yang pengaruhnya besar terdapat pada nomor ....
    A. 1, 2, dan 3
    B. 1, 2, dan 4
    C. 2, 3, dan 5
    D. 3, 4, dan 5
40. Proses perembesan unsur budaya kepada suatu masyarakat baik secara damai ataupun paksaan merupakan proses perubahan sosial budaya yang disebabkan pengaruh kebudayaan masyarakat lain, yaitu ....
    A. Difusi
    B. Invasi
    C. Penetrasi
    D. Milenarisme
41. Perpaduan antara kebudayaan tertentu dengan kebudayaan asing tanpa menghilangkan ciri kebudayaan lama (asli) merupakan salah satu proses terjadinya perubahan sosial budaya yang disebut ....
    A. Penetrasi
    B. Difusi
    C. Asimilasi
    D. Akulturasi
42. Salah satu upaya mengatasi globalisasi dalam bidang budaya adalah ....
    A. Meniru budaya-budaya asing dengan bebas
    B. Menolak setiap budaya asing yang ingin masuk
    C. Mempromosikan budaya asli Indonesia ke kancah internasional
    D. Membuka ruang masuknya budaya asing seluas-luasnya
43. Berikut ini yang tidak termasuk upaya menghadapi globalisasi dalam bidang IPTEK adalah ....
    A. Memupuk dorongan berprestasi
    B. Berkompetisi dalam kemajuan IPTEK
    C. Meningkatkan penguasaan terhadap teknologi modern
    D. Mendorong munculnya produk-produk kreatif dan inovatif
44. Yang termasuk contoh globalisasi dalam bidang sosial berikut ini adalah ....
    A. Perdagangan bebas
    B. Federasi Sepak Bola Internasional
    C. Interaksi menggunakan media seperti facebook dan whatsapp
    D. Penggunaan teknologi komputer dan internet
45. Globalisasi dalam bidang budaya memberikan manfaat misalnya memperkaya budaya bangsa. Namun di sisi lain dapat memberikan ancaman terhadap keberadaan budaya lokal bangsa. Berikut upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi arus globalisasi pada bidang budaya kecuali ....
    A. Memfilter setiap budaya asing yang masuk
    B. Mengadopsi setiap budaya asing yang masuk ke Indonesia
    C. Mematenkan setiap budaya Indonesia
    D. Mencintai dan menggunakan produk dalam negeri
46. Perhatikan gambar berikut ini!
    Belanja online dan Konsep pembayaran menggunakan kartu kredit
    Gambar di atas merupakan bagian dari perkembangan globalisasi dalam bidang ....
    A. Budaya
    B. Ekonomi
    C. IPTEK
    D. Transportasi
47. Dalam globalisasi ekonomi berbagai negara di dunia terintegrasi menjadi pasar yang satu tanpa mengenal batasan wilayah. Hal ini akan menganggu stabilitas perekonomian suatu negara apabila tidak mampu bersaing. Salah satu upaya mengatasi arus globalisasi pada bidang ekonomi adalah ....
    A. Mendorong munculnya produk-produk kreatif dan inovatif
    B. Meningkatkan penguasaan terhadap teknologi modern
    C. Berkompetisi dalam kemajuan IPTEK
    D. Menjaga keutuhan NKRI
48. Perhatikan dampak globalisasi berikut!
    1. Demoralisasi
    2. Pencemaran lingkungan
    3. Individualisme semakin tinggi
    4. Berkembangnya dunia pariwisata
    5. Komunikasi semakin cepat dan mudah
    6. Kesenjangan ekonomi semakin meningkat
    Dampak negatif globalisasi ditunjukkan oleh nomor ....
    A. 1, 2, dan 3
    B. 2, 3 dan 4
    C. 3, 4 dan 5
    D. 4, 5 dan 6
49. Cara pandang, cara berpikir, atau proses masuk ke ruang lingkup yang mendunia disebut ....
    A. Modernisasi
    B. Globalisasi
    C. Modern
    D. Global
50. Dampak negatif perdagangan bebas bagi produsen adalah ....
    A. Meningkatnya sifat konsumerisme
    B. Masuknya barang asing yang lebih berkualitas dan murah
    C. Menurunnya tingkat pertumbuhan ekonomi
    D. Meningkatnya angka pengangguran

Untuk dimaklumi, beberapa soal dalam postingan ini dipetik dari arsip soal PAS ganjil di lingkungan Dinas Dikbud Lombok Timur. Terima kasih.